Klik op bovenstaande thumbnails om de foto in een groter formaat weer te geven.
U 41 - Studentenkerk, Nijmegen

Doelstelling

De doelstelling van het project was het transformeren van een
leegstaand schoolgebouw van de hogeschool voor verpleegkunde te
Nijmegen te transformeren in een studentenkerk met aanvullende
gebruiksmogelijkheden (second life). Het was een gedateerd gebouw uit
de jaren 60 met veel schoonmetselwerk; tegelvloeren, lattenplafonds,
ongeïsoleerde gevels en daken. Het gebouw bestond uit (praktijk)lokalen
en een collegezaal. In het programma van eisen werd opgenomen de
vestiging van een studentenkerk, met de mogelijkheid te functioneren als
parochiekerk voor 120 tot 200 personen, een algemene ontmoetingsruimte met kookgelegenheid voor groepsbijeenkomsten, gebedsruimten voor moslim-studenten, stiltecentrum voor meditatie en werkgroepruimten met bibliotheek en voorzieningen voor gebruik van diverse media. Belangrijk ook was de huisvesting aan de voordeur van werkkamers van pasores. De kerkzaal moest gebruikt kunnen worden voor alle vieringen, w.o. bruiloften en begrafenissen, en als gehoorzaal voor bijzondere bijeenkomsten. Op de verdieping moest herindeling plaatsvinden van bestaande onderwijsruimten naar colloquium onderwijsruimten.

Prijzenswaardigheden
Naar ons inzicht is het typische 60-er jaren schoolgebouw op een
bijzondere wijze getransformeerd tot een modern bijeenkomstgebouw
waarbij door versterking van bestaande kwaliteiten een zeer sfeervol
bijeenkomstgebouw is ontstaan. Er is gebruik gemaakt van duurzame
oplossingen op het gebied van klimatisering en het gebruik van daglicht.

Rol van de gebruikers
Door de gebruikers is van begin af aan meegedacht bij het confronteren
van het gebouw met het programma. Met gebruikmaking van schetsen en
3-d animaties is men gaandeweg het ontwerpproces enthousiast gewordenvoor het nieuwe plan. De organisatie van de gebruikersbijeenkomsten lag in handen van de opdrachtgever en werden iedere twee weken gehouden.

Innovatie en bijzondere kenmerken
Het project is bijzonder doordat een vrij sombere gesloten bouwkundige
structuur geopend is met behulp van aanwezige karakteristieke
architectonische onderdelen: een bestaande, geblindeerde, dakopbouw
is geopend om van boven af daglicht in het gebouw te krijgen; de
centraal gelegen collegezaal is op de begane grond opengebroken zodat
er contact ontstond met de omliggende ruimten. E.e.a. is mogelijk
gemaakt door special constructieve ingrepen met gevolgen tot in de
fundering. Daarmee werd tevens bereikt dat de opengebroken vloeren
konden worden vervangen door zeer goed geisoleerde vloeren met
vloerverwarming; een opmaat naar geothermische verwarming